В этом учебном пособии дано 3000 примеров для формирования навыков устного счета в пределах 20. Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: . .— Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.) . .— Зрительный счет. (Примеры записаны, а ответы либо называются устно, либо записываются учениками.) . .— Комбинированный счет. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.) . .— Устное решение задач. . .Быстрота счета вырабатывается в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен. . .Упражнения должны быть ежедневными, продолжительностью 5–10 минут. Задания можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома. . .Пособие адресовано учителям, родителям и учащимся начальной школы.