Автор книги "Свободу мозгу!", Идрисс Аберкан, утверждает, что наш мозг обладает колоссальными резервами. Представьте себе, что люди, складывающие 100 цифр за 17 секунд, обладают тем же мозгом, что и мы. Но для того чтобы использовать все возможности нашего мозга, необходимо научиться правильно распределять нагрузку на его познавательные функции. В книге автор рассуждает о мозге как органе, свободном от предрассудков, и исследует его влияние на современное общество, политику, образование и науку. Книга имеет современную структуру, состоящую из коротких разделов, которые можно читать по отдельности, почти как блог.

Идрисс Аберкан - французский исследователь, обладающий тремя докторскими степенями: в области нейробиологии, геополитики и литературы. Он также читает лекции в нескольких высших учебных заведениях на четырех континентах.

В книге рассматривается концепция нейроэргономики, которая изучает взаимодействие между мозгом и рабочей средой. Вы узнаете о том, как создать наиболее комфортные условия для работы мозга и повысить его эффективность.

Автор анализирует традиционную систему школьного образования и ее недостатки. Он предлагает новые подходы к обучению, которые позволят лучше развить потенциал учеников и подготовить их к современному миру.

Книга рассматривает приемы манипуляции и обмана, которыми мы ежедневно сталкиваемся. Автор делится секретами, как узнать, когда нас пытаются обмануть, и как защитить свой мозг от влияния манипуляций.

Аберкан объясняет, в каких единицах можно измерять покупательную способность в экономике знаний. Он показывает, как важно постоянно расширять свои знания и умения, чтобы быть конкурентоспособным в современном мире.

Автор рассматривает влияние компьютерных игр на развитие ребенка. Он объясняет, какие навыки и умения можно развить, играя в компьютерные игры, и как правильно использовать игры для обучения и развития мозга у детей.

Книга "Свободу мозгу!" откроет перед вами новые возможности использования вашего мозга на полную в современном мире. Она будет полезна всем, кто стремится к саморазвитию, повышению эффективности и развитию своих познавательных способностей.