За последнее десятилетие чтение стало неотъемлемой частью нашей жизни. Мы перестали замечать, как много читаем и пишем, и едва ли когда-нибудь задумываемся о том, как мы это делаем.

Станислас Деан — французский нейробиолог, ведущий когнитивный нейроученый в мире — задумался об этом всерьёз и провел широкомасштабное исследование процессов формирования навыков чтения и письма.

Благодаря многочисленным экспериментам и наблюдениям, реконструкции истории письма и изучению строения мозга людей и зверей Деан нашел ответы на главные вопросы о чтении:

• Каким образом люди смогли изобрести письменность, несмотря на то что их мозг не был к этому предрасположен.

• Как работают нейронные цепи, отвечающие за чтение.

• Какие глубинные изменения в мозге сопровождают процесс освоения этого навыка.

• Как помочь ребенку научиться читать и писать и не впасть в стресс.

• Все ли стратегии обучения одинаково хороши, или одни лучше адаптированы к особенностям детского мозга, чем другие.

Исследование Станисласа Деана — шаг к более осознанному чтению, пониманию того, как символы на бумаге трансформируются в нашем сознании в новые миры и смыслы. Прямо здесь и сейчас.