Первое руководство в области второго языка, посвященное вопросу о том, как создавать и использовать вопросники в качестве надежных и действенных исследовательских инструментов. Несмотря на то, что вопросники широко используются в исследовании иностранных языков, в области теории создания и обработки вопросников наблюдается недостаточная осведомленность. Слишком часто научные работы, в которых ставятся впечатляющие исследовательские вопросы, испорчены применением плохо разработанных вопросников или же ненадежными результатами из-за неправильной обработки данных.

Это издание призвано помочь исследователям избежать этих ошибок. В нем представлен подробный обзор теории разработки, администрирования и обработки вопросников, доступный, благодаря конкретным, реальным примерам применения для изучения второго языка. Данное второе издание содержит новую главу о том, как, с использованием теоретических руководств, в книге был разработан реальный научный инструмент, и новые разделы о переводе вопросников и сборе данных, полученных посредством опросников в Интернете. Исследователи и студенты, изучающие второй язык, прикладную лингвистику и программы TESOL (преподавание английского языка носителям других языков) сочтут эту книгу бесценной. Помимо этого, ее также можно использовать в качестве учебника для курсов по методологии количественных исследований и исследований в области лингвистики, психологии и образования.