Зато сам! Рассказы для первого чтения

В этой книге собраны короткие рассказы, которые идеально подойдут для первого чтения. Они написаны крупными буквами, понятными словами и простыми предложениями, а акварельные рисунки прекрасно иллюстрируют забавные истории с неожиданными концовками.

Увлекательные рассказы с милыми героями и яркими иллюстрациями непременно подстегнут интерес к чтению. Даже если ребенок знает еще не все буквы алфавита — не беда. Увлеченный сюжетом, он довольно быстро сможет сложить их в простые слова, самые длинные из которых состоят из семи букв.

Ваш ребенок будет горд, что смог прочитать целую книгу!

Кроме того, сборник дополнен рекомендациям для родителей и советами по организации чтения.

В сборник вошли рассказы: "Бум-бом!", "В лесу", "Муха", "Мой зуб", "Кто тут?", "Мия и Пия", "В тумане", "Аня и Яна", "Игра в прятки", "Хрюша и груша", "Енот идёт гулять", "Миг и век", "Можно войти?", "Дождь".

Фишки книги:

В первой истории самые длинные слова состоят всего из трех букв. Постепенно сложность рассказов в книге повышается. В заключительных историях предложения становятся длиннее, а в некоторых словах может быть до семи букв.

Рассказы с простыми словами, в которых буквы легко складываются в слоги.

Крупные буквы, чтобы малыш не напрягал зрение.

Истории с забавным сюжетом и цветными картинками.

В конце каждого рассказа ребенок ставит отметку о прочтении.

Как читать книгу:

Перед чтением повторите с ребенком алфавит.

Не торопите ребенка и не подсказывайте, как нужно читать, если он не просит о помощи. Ему должно быть самому интересно узнать, чем закончится история.

После первого рассказа переходите к следующему по сложности.

После прочтения книги поговорите о сюжете, вместе рассмотрите и прокомментируйте иллюстрации.

Читайте рассказы по одному, а не все сразу. Это нужно, чтобы поддерживать интерес к чтению и не переутомлять ребенка.

Хвалите малыша даже за небольшие достижения, рассказывайте родным и друзьям о его успехах.

Для кого эта книга:

Для детей 3-6 лет, которые учатся читать самостоятельно