Прописи имеют универсальную направленность — их могут использовать и правши, и левши, а нейропсихологические упражнения выполняются двумя руками одновременно, эффективно развивая межполушарное взаимодействие.

Ребёнок выполняет задания в прописях и прочно усваивает азбуку, а знания и умения, полученные на занятиях с прописями, заложат у него основы грамотного письма и чтения.