Книга содержит 34 упражнения с ритмовыми картами, разработанными с учетом самых распространенных нейропсихологических нарушений внимания у детей от 4 лет и старше: низкая концентрация и уменьшение объема внимания, трудности с самоконтролем и усидчивостью, недостаточная переключаемость внимания и т. п.

В результате выполнения упражнений с ритмовыми картами совершенствуются навыки, необходимые для восстановления и/или развития высших психических функций, таких как память, мышление, восприятие, точность и плавность движений, регуляция и самоконтроль, а также исчезают дефекты акустического восприятия, что важно для развития речи. Упражнения с цифрами, символами и фигурами на ритмовых картах формируют пространственную ориентировку, повышают способность переключаться с одной задачи на другую, тормозить неадекватные импульсивные реакции, ломать стереотипы и быть гибче в мышлении.