Игра развивающая Lisciani Завтрак тукана

Игры из серии Я играю и учусь, созданные благодаря педагогическому опыту компании Liciani, сопровождают процесс образования, помогая ребёнку развивать свои навыки в лёгкой игровой форме.

Как играть

После того, как вы соберете фигурку тукана, соберите фрукты из половинок и дайте их ребёнку. Это идеальный повод изучить с ребёнком названия фруктов и их цветов, тем самым расширив его словарный запас.

Дайте ребёнку нож и предложите ему разрезать фрукт (в месте соединения двух деталей в середине каждого фрукта), как если бы он на самом деле резал свежие фрукты.

Учитывая специфику детского восприятия, будет целесообразно поиграть в эту игру на кухне с целью приобщения к практическим повседневным занятиям, как это поощряется методом Монтессори (даже для сравнения на ощупь настоящих фруктов и самой безопасной кухонной утвари).

Как только вы закончите подготовку, можно приступить к приготовлению завтрака для тукана!

Давайте “накроем стол” на игровой поверхности: фишки с изображением фруктов (лицевой стороной вниз), деревянные фрукты, собранные вместе, нож, и пригласим тукана за стол.

Предложите ребёнку выбрать фишку и перевернуть её: какой это будет фрукт? На этом этапе ребёнок должен найти деревянный фрукт, указанный на жетоне, разрезать его и отдать его очень голодному тукану. Продолжайте так же со всеми жетонами, время от времени освобождая живот тукана от фруктов. Это занятие способствует запоминанию правильной последовательности движений: вы берете фрукт, подготавливаете его, а затем съедаете. С той же целью вы можете предложить ребенку приготовить фруктовый салат вместе (возможно, используя настоящую миску из кухни!) и приступить к различным манипуляциям по "мытью" фруктов, их нарезке, выкладыванию в миску, перемешиванию и т.д.

Как только игра закончится, всегда побуждайте ребенка убирать все на место, так как уборка - это часть самой игры и крайне важный элемент всех занятий по методике Монтессори.

Принципы методики Монтессори:

• Обучение в форме игры

• Создание игровой среды

• Свобода выбора деятельности внутри игровой среды

• Обучение на основе опыта и наблюдений

• Обучение самодисциплине

• Проявление и принятие индивидуальности

• Поиск и исправление своих ошибок

• Индивидуальный ритм развития и продолжительность занятий

• Руководство взрослым самостоятельной деятельности ребёнка

• Приучение к порядку

Одна из основ метода Монтессори – важность предоставления ребёнку свободы и автономии. Взрослый наблюдает за естественным ростом и развитием ребёнка, осторожно предоставляя ему деятельность в соответствии с его отношением к занятиям, способностями и интересами. Однако свобода должна регулироваться – например, каждый ребенок должен нести ответственность за содержание в порядке материалов и инструментов, которые он использует для своей деятельности

Порядок является одним из основных пунктов методики Монтессори и, следовательно, среды, в которой работает ребенок. Простая и упорядоченная среда является важным условием для стимулирования обучения. Ребенок должен иметь возможность двигаться и самостоятельно выбирать свою деятельность, для этого среда должна быть функциональной и соразмерной.

Знаменитый итальянский педагог Джузеппе Лишиани более 40 лет назад организовал Центр Исследования и Разработки, который создает образовательные игры, позволяющие сделать обучение увлекательным. Все игры и пазлы производятся на собственном предприятии в итальянском городе Сант’Атто провинции Терамо.

Игры способствуют развитию:

• навыков сортировки и классификации
• мелкой моторики
• памяти и внимания
• логического мышления
• концентрации внимания
• зрительно-моторной координации (координации рук и глаз)
• самостоятельности

Cостав набора :

• 8 деревянных фруктов, из 2 частей, соединяемых липучкой

• 1 деревянный нож

• Сборная объёмная фигура тукана из 5 прочных картонных деталей

• 8 круглых картонных фишек с изображением фруктов

• 1 тарелка из картона

• Инструкция

Характеристики:

• для детей от 3 лет

• материал – картон, дерево

• размер коробки 39,2 х 28,5 х 6,7 см