В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциаций шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным.
Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.

Автор: Саморокова Ольга Павловна, Кругликова Татьяна Николаевна
Художник: Кудряков Д. Р.
Редактор: Арбекова Н. Е., Петрова Т. В.
Издательство: Гном, 2018 г.
ISBN: 978-5-90712-9351