Екатерина Речицкая: Коррекционно-педагогическая работа по формированию учебной деятельности младших школьников

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы формирования учебной деятельности (УД), наиболее значимые при обучении глухих и слабослышащих детей младшего школьного возраста, и способствующие раскрытию их природных задатков - индивидуальных особенностей личности и мышления.
В круг рассматриваемых вопросов входят:
- теоретические основы УД в развитии личности слабослышащего ребенка