В данной монографии представлены результаты исследовательской работы, основанной на теоретических и экспериментальных исследованиях, направленных на разработку курса "Естествознание в средней школе" для учащихся 10-11 классов. Монография описывает концептуальные основы методики обучения естествознанию, основанные на системно-деятельностном подходе к обучению, а также интеграционные центры, объединяющие различные естественные науки. В работе показаны возможности применения концепции в форме двух содержательных линий, раскрывающих фундаментальные и практико-ориентированные аспекты курса "Естествознание в средней школе".

Монография будет полезна исследователям в области естественнонаучного образования, а также учителям предметов естественнонаучного цикла, преподавателям и студентам педагогических вузов. Она предлагает новые подходы к обучению естествознанию, которые помогут учащимся лучше понять и усвоить материал, а также развить навыки научного мышления и исследовательской работы.

Монография написана коллективом авторов, включающим Наталию Игоревну Одинцову, Елену Борисовну Петрову и Максима Юрьевича Королева.

Монографию редактировала Наталия Игоревна Одинцова.

Монография была издана издательством "Прометей" в 2023 году.

ISBN монографии: 978-5-00172-521-3

• Количество страниц: 304 (Офсет)
• Масса: 356 г
• Размеры: 200x140x17 мм

Монография "Естествознание в средней школе" представляет собой ценный ресурс для исследователей в области естественнонаучного образования и преподавателей, которые стремятся улучшить качество обучения в средней школе. Эта работа предлагает новые подходы и методики, которые помогут раскрыть потенциал учащихся в изучении естественных наук и развитии научного мышления.